跳到主要内容
伦敦大学认为，其员工和学生社区的多样性是艺术界的创造性思维和创新的基础。
我们致力于消除进展和成功的障碍，促进对所有人的平等，多样性和包容性的理解和意识。我们有一套目标可以帮助我们符合2010年平等行为所规定的要求。
2015-18的ual.的平等，多样性和纳入目标：
- 参与，延续和达到黑色，亚洲和少数民族（BAME）学生的狭隘差异。
- 改善击球场的工作人员的代表，特别是在学术和高级角色。
- 确保在需要的情况下，残疾人员工的工作场所调整在8周内实施。
我们根据公共部门平等责任（PSED）的义务是：
- 2010年平等法案禁止的最终非法歧视，骚扰和受害等行为。
- 从不同群体之间培养人们之间的良好关系。这涉及解决偏见和促进来自不同群体的人之间的理解。
- 来自不同群体人民之间的机会的推进平等。这涉及考虑需要：
- 由于其受保护的特征，删除或最大限度地减少人们遭受的缺点。这些特征在2010年的平等法案中定义为：年龄，残疾，性别重新分配，婚姻和民事伙伴关系，怀孕和陪士，种族，宗教和信仰，性别和性取向。
- 满足受保护特征的人的需求。
- 鼓励受保护特征的人参与公共生活，以及他们参与低位的其他活动。
我们的特定PSED职责：
- 发布平等信息
- 准备和出版平等目标
- 发布可访问的平等信息和目标
性别薪酬报告
2010年“特定职责和公共当局”规定的“特定公共当局”（特定职责和公共当局）条例下，要求性别工资差距报告。截至2019年3月31日的法规范围内的工人的性别支付差距的报告可以在 政府网站.
可以在结果中找到进一步的信息和评论2019年3月份的性别工资差距报告（PDF 133KB）
